Martes 18:30 a 20:30 hs.
Inicio 12/8
Agosto a Diciembre - Virtual sincrónico
Ambas propuestas están dirigidas a un público amplio de profesionales, estudiantes, agentes comunitarios, gestores y todo el que dirija su interés al trabajo con poblaciones vulnerables. Pretenden ofrecer una formación que abarque en amplitud y profundidad tanto los conceptos de sustento como la práctica de los abordajes en el abanico de escenarios donde transcurren las situaciones de vida, sufrimiento, vulneración de derechos y desarrollos posibles de las personas, familias y colectivos. La referencia permanente durante el curso tanto a las situaciones reales de trabajo como a las repercusiones e implicaciones de los operadores, en el marco de una perspectiva ética, marcan el enfoque de una formación que pretende ser transformadora a la vez que ofrecer un espacio de contención y remoralización a los participantes.
Desde la coordinación docente se busca combinar la excelencia académica, la vasta experiencia en terreno y la calidad humana, acompañando una experiencia educativa que muchos participantes año a año describen como “ineludible”.
El curso se desarrolla en torno a dos ejes: conceptos y desarrollos teóricos, por un lado, e intervenciones en los diferentes escenarios, jerarquizando siempre el aporte de la discusión de casos.
En el eje destinado a conceptos y desarrollos teóricos, se abordan autores ineludibles como Fanon, Paulo Freire, Castel, Cesaire, Glissant, Benjamin, Parker, Luna, Fuks, de la Aldea, Sampson, Giorgi, Ferrando, etc para explorar conceptos esenciales como la determinación social del sufrimiento psíquico, la exclusión social, la nuda vida, la marginación, la indefensión adquirida y autoexclusión, la colonialidad junto a criterios claves para la intervención (y sus riesgos) como la decolonizacion, la pedagogía crítica, la pulsión mimética, la implicación, la subjetividad heroica y la psicología critica/de liberación.
En el eje referido a las intervenciones, se busca desplegar - conceptualizándolas- la enorme riqueza del trabajo en terreno en nuestro medio y otros entornos, afinando en las aplicaciones y aspectos técnicos de cada una de ellas: entrevista domiciliaria, trabajo en calle, intervención en crisis, intervenciones familiares e institucionales, Experiencia Oportunas, Grupos T, Clinitaria, Terapia Comunitaria, etc. jerarquizando los componentes de visibilización, dignificación y remoralización de cada una de ellas.
La Coordinación Académica del curso está a cargo de Denise Defey, quien tiene una vasta trayectoria de trabajo en diferentes entornos e instituciones vinculadas a las poblaciones vulnerables, tanto en el país como en el exterior, habiendo también colaborado con organismos internacionales como OPS/OMS, UNICEF y PNUD, así como diversos Ministerios e instituciones públicas en Uruguay.